在听、讲、写、读四项英语技巧中，「写」是一般学生最感困难的，作文课亦对师生造成压力。为减低教与学的屏障及帮助学生提升英语写作技巧，计算机科学系副教授张国威博士、讲师李秀玲博士和助理教授黄志权博士，与语文中心副教授李芳琼博士，进行跨学科研究合作，成功开发一套网上软件帮助中学生英语作文。今天(六月十七日) 他们和参与试验的民生书院师生与传媒会面，分享经验。
同学觉得上作文课有压力是因为在内容构思方面有困难，又或无足够时间组织意念，而对老师来说，课堂时间紧迫、学生人数多，亦不容他们即时按学生的文章给予意见。浸大学者研发的网上软件可以帮助他们解决问题。同学向系统提交部份完成的文章，系统会将文章与预先设定的论点作语义比较，然后对文章内容作出建议，提供一些尚未提及的论点给同学参考。同学可无限次向系统索取建议。
研究人员曾于民生书院进行为期半年的工作坊测试，约有五十位中四及中五学生参加，分为实验组和对照组进行试验，计划深受参与的同学好评，表示系统容易使用、建议的论点有用，希望学校可继续使用此系统。此外，计划亦曾于挪威一所中学进行试验，同学反应良好，对计划感兴趣。
研究小组表示，系统目前的限制是预备作文题目的前期工作量很大，以及要在电脑室进行，建议研究自动化部份预备作文题目的前期工作、在学校课室安装Wi-Fi及资助有需要的同学购买手提电脑。
至于未来研究方向，研究员表示，会探讨自动评分能否增加系统的趣味性、发展对文章内容有关的高层次建议，例如：文章大纲和内容的连贯性、研究最有效向学生提供建议的方式和制订一些使用此系统的教学方法。
