為促進多元化學術交流及培養來自不同學系同學的創意思考和設計思維，浸大計算機科學系與日本京都大學研究院及台灣國立成功大學規劃及設備學院於本年4月5至8日及5月25至27日，於京都和香港兩地聯合舉辦了「2018聯合可持續發展設計工作坊」。
適逄工作坊已屆第七週年，本年工作坊由三所院校合辦，以「社會創新轉移」為主題，希望透過跨文化和跨學科的合作形式，讓同學交流及提出創意解決香港社會問題的建議。工作坊分為兩部分，同學先於4月5至 8日在京都擬定方案的初步構思，再於5月25至27日在香港對照現實情況，考量方案的可行性。是次設計工作坊提供了一個獨特的學習機會，讓學生可學習關注社區、集合不同國家及地區參與者的智慧來設計創新方案，以解決香港社會問題。
51位來自京都大學、台灣國立成功大學和浸大的學生和老師組成6組，分別探討有關教育、文化遺產、生活方式、幼兒照顧、環境及城市設計的香港社會問題，再以京都及台南兩地的經驗轉移來設計不同的建議方案。參加者的專業範疇不盡相同，包括商業、建築、工程、社會資訊學、地理、傳理學及計算機科學等。兩部分工作坊都有講座、實地調查、背景研究、現場訪問和深入討論等元素，讓同學透過第一手資料、提出創新和跨學科的意念和可行建議。同學們亦有機會與不同本地組織合作，包括非牟利機構、學校、政府機構及社區等，將設計原型應用到實際環境中測試成效。
香港工作坊邀請到深水埗區議會主席張永森先生及香港中文大學孫耀先教授蒞臨。他們對同學的建議方案表示欣賞，亦向在場參加者分享他們對社會創新轉移的看法。參加同學亦很高興能與政府運輸署高級工程師何勁松先生及環保觸覺高級項目經理何嘉寶女士合作及交流，得益不少。
工作坊籌備委員會Toru Ishida教授、楊佳翰教授及劉際明教授對同學的創意成果表示欣喜。創新服務學系中心協辦本次活動，其總監陳璧瑩女士讚賞工作坊提供一個國際化的平台，提供參與者跨文化、跨學科學習機會並用以人為本的態度解決社會問題。李浩同學(計算機科學博士研究生) 欣賞工作坊鼓勵同學跳出框架思考；吳佩欣同學 (計算機科學三年級生) 感謝工作坊讓她有機會看到不同的觀點。
工作坊讓各組同學和老師互相交流，提出跨文化和跨學科的意見，參加者反應熱烈。 更多關於工作坊的資訊，可瀏覽:
http://www.comp.hkbu.edu.hk/designworkshop/
